Quarto encuentro - Junio 3, 2022
Tercero encuentro - Enero 25-27, 2022
Segundo encuentro - Noviembre 9-11, 2021
Primero encuentro - Octubre 28-29, 2019
Begoña Ruiz De Infante - septiembre 14, 2020
Diana de Vallescar Palanca (UPT, Portugal)- septiembre 7, 2020
Minkang Zhou Gu (CERAO, China)- septiembre 2, 2020
Antje Schöne - septiembre 16, 2020
Carmen Espin - septiembre 2020
Liz Thomas - septiembre 3, 2020
El presente proyecto ERASMUS+, Asociaciones estratégicas en el ámbito de la educación superior (K203), pretende mejorar la Unión Europea (UE) con la generación de un modelo de intervención propio y ajustado a la realidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); un modelo elaborado desde una visión integral de la educación superior dirigido a favorecer la recepción, seguimiento, permanencia y éxito académico de estudiantes chinos en universidades europeas bajo la premisa de la inclusión social.
Con el desarrollo del proyecto se espera:
Para alcanzar estos objetivos y los resultados esperados, se parte del conocimiento del contexto de actuación (políticas externas e internas, caracterización del EEES y la especificidad de cada una de las universidades socias, el sistema educativo chino, los estudiantes chinos y el resto de agentes implicados), y el conocimiento de buenas prácticas, carencias, obstáculos y oportunidades identificadas en los estudios previos al proyecto (planes de acogida, acciones de tutoría, apoyo administrativo y docente, etc.).
Durante el desarrollo del proyecto se propone construir un marco conceptual teórico práctico común europeo en torno a la acogida, seguimiento, permanencia y éxito académico de estudiantes de países de habla china que cursan estudios en universidades europeas. Este marco de referencia común servirá de base para el diseño compartido (que no quiere decir unificado) de un modelo rector específico que incluirá:
Este modelo diseñado se implementará por lo que será necesario crear un plan de acción específico para cada una de las universidades socias para la ejecución y evaluación del mismo durante el proyecto. La evaluación tendrá en cuenta la eficacia y sugerencias generadas durante el desarrollo, la detección de necesidades y avances, la puesta en marcha de mecanismos de autoobservación y revisión, la retroalimentación y la autorregulación.
Finalmente, se espera verificar la pertinencia e impacto del proyecto realizando una revisión global detectando disfunciones y buscando alternativas, orientando su continuidad y permanencia en el tiempo, planificando su seguimiento asegurando que la mejora se mantenga por encima de las personas que están promoviendo por lo que se considere necesario la institucionalización del modelo para su incorporación a la cultura de las universidades socias.
Los objetivos definidos para los Productos Intelectuales del Proyecto SIAS China-EU son:
La organización de eventos multiplicadores permitirá la difusión de los resultados entre la comunidad universitaria europea y otras instituciones educativas de diferentes niveles donde se podría aplicar el modelo. Estos eventos pretenden compartir y difundir la experiencia en entornos de debate presencial y online que amplían horizontes.
IO1 está dirigido a estudiantes chinos que desean continuar su educación en universidades europeas. Los principales objetivos de este producto intelectual son
Este material también incluye objetivos transversales de los otros productos intelectuales.
IO2 está dirigido a estudiantes locales y estudiantes internacionales no chinos. Los principales objetivos de este producto intelectual son:
Este material de aprendizaje se centra en el seguimiento del rendimiento académico y la permanencia en las universidades de la UE.
IO3 está dirigido al personal docente de las universidades del Consorcio que acogen a estudiantes chinos en el extranjero. También es aplicable al personal académico perteneciente a otras universidades y al personal docente que trate con estudiantes extranjeros de países distintos de China. Los principales objetivos de este producto intelectual son:
La conciencia intercultural es uno de los aspectos más productivos y esenciales para el desarrollo práctico de la internacionalización en el marco de una educación global inclusiva y la promoción del éxito académico entre los estudiantes chinos.
IO4 está dirigido al personal de administración y servicios de las universidades del Consorcio. También puede ser aplicado a otras universidades de la UE. Los principales objetivos de este producto intelectual son:
El material analizará todas las etapas relacionadas con la contratación, el alojamiento, el seguimiento y las perspectivas post-académicas de los chinos que estudian en las universidades de la UE.
IO5 será el modelo normativo para las iniciativas SIAS China-UE. Contendrá todas las estrategias analizadas y los recursos proporcionados para su desarrollo.
Así cómo pautas sobre cómo y cuándo implementarlas. Actuará como una guía institucional abierta a una mayor personalización por parte de facultades y departamentos.
También será un buen complemento al Plan de Acción Tutorial desarrollado. Incluirá ideas clave y buenas prácticas, un mapa global SIAS China-UE que vinculará todas las acciones.
Los contenidos serán organizados en módulos que las universidades de la UE o cualquier otra institución podrán utilizar y adaptar total o parcialmente. Se incluirá una explicación general y detallada de todos los recursos así como unas pautas para su implementación fuera del contexto del Consorcio.
Incluirá un resumen infográfico.
Los objetivos de este seminario son presentar el proyecto a una audiencia china; presentar nuestros hallazgos, resultados finales y productos intelectuales traducidos al chino y mostrar posibles formas de utilizar los productos intelectuales del proyecto. Para este evento, nuestros grupos objetivo serán profesores universitarios chinos, profesores de escuelas secundarias chinas, agencias de estudios chinos en el extranjero, autoridades europeas y chinas cuyo trabajo esté relacionado con estudiantes chinos que deseen continuar su educación en Europa, estudiantes chinos, profesores de centros de idiomas cuyos actividad principal es ayudar a los estudiantes a alcanzar el nivel de idioma requerido para obtener la visa para ir a Europa.
Jornadas destinadas a dar a conocer los resultados del proyecto SIAS China-UE a nivel local y nacional (España). Este evento tiene como objetivo presentar y explicar todas las etapas del proyecto SIAS China-EU y sus resultados creando sinergias entre los asistentes. La relevancia de este evento es poner en valor la sensibilidad cultural y el autoconcepto emocional como claves funcionales para entender y aplicar programas académicos, culturales y de ocio que ayuden a mejorar la convivencia en los espacios formativos y educativos. Se visibiliza una convivencia que necesita incrementar las relaciones interculturales y los vínculos interculturales como valor educativo para la calidad de vida y el bienestar educativo y comunitario.
Los principales colectivos destinatarios de este evento son:
Seminarios destinados a dar a conocer los resultados del proyecto SIAS China-UE a nivel local y nacional (Alemania).
Este evento tiene como objetivo presentar y explicar todas las etapas del proyecto SIAS China-EU y sus resultados creando sinergias entre los asistentes. La relevancia de este evento es poner en valor la sensibilidad cultural y el autoconcepto emocional como claves funcionales para entender y aplicar programas académicos, culturales y de ocio que ayuden a mejorar la convivencia en los espacios formativos y educativos. Se visibiliza una convivencia que necesita incrementar las relaciones interculturales y los vínculos interculturales como valor educativo para la calidad de vida y el bienestar educativo y comunitario.
Los principales colectivos destinatarios de este evento son:
Seminario Nacional Portugal - 30 de mayo, 2022
Seminarios destinados a dar a conocer los resultados del proyecto SIAS China-UE a nivel local y nacional (Portugal).
Este evento tiene como objetivo presentar y explicar todas las etapas del proyecto SIAS China-EU y sus resultados creando sinergias entre los asistentes. La relevancia de este evento es poner en valor la sensibilidad cultural y el autoconcepto emocional como claves funcionales para entender y aplicar programas académicos, culturales y de ocio que ayuden a mejorar la convivencia en los espacios formativos y educativos. Se visibiliza una convivencia que necesita incrementar las relaciones interculturales y los vínculos interculturales como valor educativo para la calidad de vida y el bienestar educativo y comunitario.
Los principales colectivos destinatarios de este evento son:
Seminarios destinados a dar a conocer los resultados del proyecto SIAS China-UE a nivel local y nacional (Francia).
Este evento tiene como objetivo presentar y explicar todas las etapas del proyecto SIAS China-EU y sus resultados creando sinergias entre los asistentes. La relevancia de este evento es poner en valor la sensibilidad cultural y el autoconcepto emocional como claves funcionales para entender y aplicar programas académicos, culturales y de ocio que ayuden a mejorar la convivencia en los espacios formativos y educativos. Se visibiliza una convivencia que necesita incrementar las relaciones interculturales y los vínculos interculturales como valor educativo para la calidad de vida y el bienestar educativo y comunitario.
Los principales colectivos destinatarios de este evento son:
Seminarios destinados a dar a conocer los resultados del proyecto SIAS China-UE a nivel local y nacional (Reino Unido).
Este evento tiene como objetivo presentar y explicar todas las etapas del proyecto SIAS China-EU y sus resultados creando sinergias entre los asistentes. La relevancia de este evento es poner en valor la sensibilidad cultural y el autoconcepto emocional como claves funcionales para entender y aplicar programas académicos, culturales y de ocio que ayuden a mejorar la convivencia en los espacios formativos y educativos. Se visibiliza una convivencia que necesita incrementar las relaciones interculturales y los vínculos interculturales como valor educativo para la calidad de vida y el bienestar educativo y comunitario.
Los principales colectivos destinatarios de este evento son:
El objetivo de este seminario es presentar los resultados del proyecto y todos sus productos intelectuales (ver la sección Productos Intelectuales).
Los grupos a los que se dirigirá este seminario son profesores de universidades de la UE, organizaciones educativas, agencias de estudios en el extranjero, estudiantes locales y extranjeros y autoridades cuyo trabajo esté directamente relacionado con la comunidad china.
¿Quiénes son los socios en el proyecto?
El proyecto está coordinado por la Universidad Autónoma de Barcelona-España en cooperación con tres universidades socias:
Universidad de Nottingham-Reino Unido, Technische Universität Hamburg-Alemania e Instituto Politécnico de Guarda - Portugal.
¿Cuál es la duración del proyecto?
La duración total del proyecto es de 36 meses. El proyecto comenzó en 2019 y finalizará en 2022.
¿Cuáles son los títulos de los productos intelectuales?
IO1- SIAS China-EU Materiales de aprendizaje para estudiantes chinos.
IO2 - Materiales de aprendizaje SIAS China-EU para estudiantes locales y estudiantes internacionales no chinos.
IO3 - SIAS China-UE Materiales de formación para el personal docente.
IO4 - SIAS China-UE Materiales de formación para el personal de administración y servicios.
IO5 - Manual de directrices para la inclusión social y el éxito académico de estudiantes chinos en universidades europeas.
Project: Erasmus + SIAS CHINA- EU
Coordinator: Universitat Autònoma de Barcelona
Adress: pl. Edifici A (Rectorat), 08193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)-Spain
Por favor contactar:" pr.sias.china.eu@uab.cat